Pautas Generales

T.M: Los/as alumnos/as serán recibidos/as a partir de las 7.40 y hasta las 7.50. Quienes lleguen después de este horario esperarán en el hall de entrada, junto a sus padres  o encargados, a que se les abra las puertas, pues deberán firmar y justificar la demora. Esto se hará también a la salida, cuyo horario es a las 12.00 y se realiza desde el hall de entrada, donde cada docente junto a su preceptor hará la entrega de los alumnos/as.

T.T: Los/as alumnos/as serán recibidos/as a partir de las 12.40 y hasta las 12.50. Quienes lleguen después de este horario esperarán en el hall de entrada, junto a sus padres  o encargados, a que se les abra las puertas, pues deberán firmar y justificar la demora. Esto se hará también a la salida, cuyo horario es a las 17.00 y se realiza desde el hall de entrada, donde cada docente junto a su preceptor hará la entrega de los alumnos/as.

 Aquellos papás que necesiten dar un mensaje a la maestra deberán hacerlo a través de las Preceptoras en puerta de entrada o por nota en el cuaderno de comunicados.

Todo retiro de alumnos/as deberá realizarse por los padres o un mayor debidamente autorizado por los mismos y que figure en la planilla de retiros o, ante una eventualidad, autorizado vía cuaderno de comunicado con los datos correspondientes.

Si padre/madre desea retirar a su hijo de clase, antes del horario de salida, cualquiera sea el motivo, deberá solicitarlo en secretaría y firmar el cuaderno de retiros. Podrá hacerlo hasta 15 (quince) minutos antes del horario de salida. Se aclara que, ningún menor de edad podrá retirar a un/a alumno/a.

Aquellos/as alumnos/as que falten a clase deberá entregar, el día de reintegro, la justificación escrita de su ausencia por cuaderno de comunicados, firmada por sus padres o tutores.

 En caso de padecer una enfermedad infectocontagiosa, deberá informar a la institución y presentar dos certificados médicos: uno con el diagnóstico y otro con el alta correspondiente, para poder reingresar al Jardín.

Cuando los/as niños/as falten será responsabilidad de los padres llamar al Jardín para comunicarse de lo acontecido durante los días de ausencia de su hijo.

El Jardín NO llamará a las familias para dar esta información Si el/a alumno/a faltare más de tres días, la familia se tendrá que acercar al Jardín a buscar las actividades preparadas por la docente para asegurarle la continuidad pedagógica.

Las familias que hayan firmado la planilla no autorizando el cambiado de su hijo/a por parte de las Docentes del Jardín, no podrán hacerlo, ante una eventualidad, por teléfono. Deberán concurrir lo antes posible para realizar el higiene y cambiado de sus hijos/as.

Los padres deberán leer y firmar diariamente el cuaderno de comunicados.

Cuando deban hacer alguna consulta o tener entrevista personal con algún docente, la solicitarán por nota y serán notificados por ese mismo medio del día y horario posible.

Las reuniones son con acompañamiento de algún Directivo o del equipo de Orientación escolar.

En nuestra institución consideramos que una comunicación clara, cercana y organizada es fundamental para acompañar las trayectorias educativas de los niños y fortalecer el vínculo con las familias.

Por ello, contamos con canales oficiales de comunicación que se utilizan en todos los niveles educativos, desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior.

Xhendra es la plataforma institucional a través de la cual se comparten comunicaciones, avisos importantes, autorizaciones, novedades y el seguimiento de distintas actividades escolares, permitiendo una conexión ágil y segura entre la escuela y las familias.

Además, utilizamos Google Classroom como aula virtual, un espacio digital destinado a compartir propuestas pedagógicas, actividades, materiales y recursos que enriquecen el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La institución también dispone de un teléfono celular de contacto, destinado exclusivamente para situaciones urgentes o emergencias. Para consultas pedagógicas, comunicaciones cotidianas o información relacionada con la trayectoria escolar de los alumnos, solicitamos a las familias utilizar siempre los medios oficiales establecidos por la institución, favoreciendo una comunicación ordenada y respetuosa con los tiempos escolares.

Estos recursos nos permiten sostener un trabajo conjunto con las familias, promoviendo una comunidad educativa conectada, participativa y comprometida con el aprendizaje y el bienestar de nuestros estudiantes

Los actos escolares constituyen valiosas instancias de encuentro, participación y construcción de la identidad institucional. A través de ellos, los niños y las niñas se acercan a las fechas significativas de nuestra historia, fortaleciendo el sentido de pertenencia, el respeto por los símbolos patrios y la participación en la vida escolar.

Los mismo se llevan a cabo según calendario oficial del Ministerio de Educación Provincial y pueden tener la modalidad de taller (actividad con las familias en la sala) o con números alusivos. Es obligatoria la asistencia del alumnado a las conmemoraciones y actos solemnes organizados por el Colegio o la localidad, en cumplimiento con el calendario oficial, institucional y/o local.

Si el acto empieza más tarde del horario de entrada, los/as alumnos/as deben cumplir con su horario habitual para tener presente en el registro de asistencia.

No se permitirá el retiro de alumnos/as durante los actos escolares. Cuando los actos se realicen en el patio de la EP, no podrán acercarles bebidas y/o alimentos a sus hijos/as mientras dure el acto como tampoco sacarlos de la formación para llevárselos a comprar al kiosco.

En el Nivel Inicial, nuestra modalidad institucional contempla la realización de un acto por sala, favoreciendo un espacio más cercano, cuidado y significativo para los alumnos y sus familias.

Participan de cada acto las familias de los niños y niñas de la sala organizadora, quienes acompañan y comparten este importante momento junto a sus hijos. Asimismo, se invita especialmente a los padres de los alumnos que se desempeñan como abanderados y escoltas en esa celebración.

Consta de un delantal de mangas largas, cuadrille, blanco y verde inglés con cuello, corbata y bolsillón en verde inglés liso. Sobre el bolsillón va escrito, pintado o bordado en blanco, el nombre en letra imprenta mayúscula y el color de la sala se define con un círculo de tela de 3 (tres) centímetros de diámetro colocado del lado izquierdo del delantal. No hay uniforme para la ropa que usan debajo del delantal, para el abrigo ni tampoco para el calzado.

Educación Física: Pantalón largo verde inglés (corto para los días de calor). Remera blanca de cuello redondo (no chomba) con el nombre del colegio bordado. Buzo o campera verde, también con la inscripción del colegio. Zapatillas deportivas. En épocas de calor pueden venir al Jardín con el equipo de verano de Educación Física y sin delantal.

En nuestro Jardín de Infantes valoramos los cumpleaños como momentos significativos para los niños y las niñas, ya que permiten celebrar, compartir y fortalecer los vínculos con sus compañeros.

Por este motivo, las familias que lo deseen podrán enviar, el día del cumpleaños de su hijo o hija, algún pequeño alimento para compartir con el grupo, como una torta sencilla, muffins, alfajorcitos, galletitas u otra opción similar.

Esta propuesta es totalmente optativa y tiene como único propósito brindar una oportunidad de celebración dentro de la sala, sin generar compromisos ni obligaciones para las familias.

Para una mejor organización, solicitamos que la familia informe previamente a la docente si el niño o la niña traerá algo para compartir ese día.

Desde el jardín, las docentes acompañarán este momento con una recepción especial para el cumpleañero o la cumpleañera, favoreciendo una celebración sencilla, afectuosa y significativa junto a sus compañeros y compañeras.

Creemos que estos pequeños gestos contribuyen a construir un clima de alegría, pertenencia y cuidado dentro de la vida cotidiana del Nivel Inicial.

Las invitaciones para la fiestita de cumpleaños fuera del Jardín, NO pueden salir por cuaderno de comunicados, las repartirá la Docente sólo si vienen con nombre y si se invita a toda la sala.

En el Nivel Inicial entendemos que los momentos de desayuno y merienda forman parte de la propuesta educativa cotidiana. No se trata únicamente de una pausa para alimentarse, sino de una valiosa oportunidad para favorecer hábitos de higiene, orden, autonomía y convivencia, fortaleciendo además los vínculos entre los niños y las niñas.

Durante este espacio promovemos actitudes de respeto, espera de turnos, colaboración y cuidado de los elementos personales y compartidos, acompañando progresivamente la construcción de hábitos saludables desde los primeros años.

Cada niño y niña deberá traer desde su hogar un tupper identificado con el alimento que consumirá ese día, pudiendo ser elegido libremente por cada familia de acuerdo con sus gustos, costumbres y necesidades.

Desde el jardín ofreceremos las infusiones y bebidas para acompañar este momento, que podrán incluir:

• leche,
• té,
• mate cocido, 
• agua.

Durante los meses de temperaturas más elevadas, se ofrecerá agua fresca y/o jugo, priorizando opciones adecuadas para la hidratación. Asimismo, solicitamos que los alumnos concurran diariamente con una botella de agua identificada, fomentando el hábito de la hidratación frecuente y el consumo de agua como elección saludable. Consideramos importante acompañar desde la infancia el desarrollo de prácticas de cuidado del propio cuerpo y bienestar integral.

Los mismos se llevan adelante desde nuestros inicios y los realizamos conjuntamente con diferentes Escuelas Especiales.